La presente asignatura tiene como objetivo principal comprender las principales teorías y fundamentos curriculares que orientan y dinamizan los saberes de la lengua castellana y la literatura. Así las cosas, a partir de diversos postulados, los cuales han permeado un campo intelectual sobre el currículo, se pretende que los estudiantes logren dimensionar los estamentos curriculares propios del área del lenguaje, pero también, para que puedan rebatir sus enunciamientos y accionares pedagógicos, de cara a proponer nuevas luces metodológicas, didácticas y epistemológicas en la práctica educativa del lenguaje.