• Unidad 1

    • Foro de inicio

      Primero, participaremos en un foro para compartir expectativas, acordar normas de convivencia digital y conocer las experiencias previas de cada participante. Tu voz es clave para iniciar la comunidad de aprendizaje.

      • Propósito: Presentarnos y construir acuerdos básicos de participación.
      • Tu aporte: Escribe una presentación breve (100–150 palabras) y comenta en 2 compañeros.
      • Tono: Respetuoso, claro y constructivo. Evita respuestas de una sola línea.
    • Foro de presentación
      Foro de presentación
    • ¿Qué es el contenido digital?

      El contenido digital es toda aquella información creada, almacenada y compartida en formato electrónico. Puede presentarse en diferentes formas como texto, imágenes, audio, video, animaciones o elementos interactivos.

      Estos contenidos se utilizan para comunicar ideas, informar, educar o entretener, y pueden ser distribuidos fácilmente a través de plataformas digitales como sitios web, redes sociales o entornos virtuales de aprendizaje.

      Reconocer los tipos y características de los contenidos digitales permite seleccionar los medios adecuados para transmitir mensajes de forma más clara, atractiva y efectiva.

    • ¿Qué es el contenido digital?
      ¿Qué es el contenido digital?
    • Recursos multimedia y sus componentes

      Los recursos multimedia son materiales que combinan distintos tipos de información —como texto, imagen, audio, video y animación— para comunicar de forma más dinámica y atractiva.

      Cada componente cumple una función importante:

      • Texto: transmite información escrita o guías de lectura.

      • Imágenes: refuerzan conceptos y facilitan la comprensión visual.

      • Audio: aporta voz, música o efectos que enriquecen la experiencia.

      • Video: integra imagen y sonido para mostrar procesos o situaciones reales.

      • Interactividad: permite que el usuario participe, explore y aprenda de manera activa.

      El uso de recursos multimedia en la educación favorece el aprendizaje significativo, ya que estimula varios sentidos y mejora la retención de la información.

    • Herramientas para crear contenido digital

      Existen numerosas herramientas digitales que permiten diseñar, editar y producir contenidos multimedia de manera sencilla y creativa. Estas herramientas pueden ser online (basadas en la web) o offline (que se instalan en el computador).

      Entre las más comunes se encuentran:

      • Edición de imágenes: Canva, GIMP, Adobe Photoshop.

      • Creación de videos: Clipchamp, Filmora, CapCut.

      • Audio y música: Audacity, Soundtrap.

      • Presentaciones e infografías: Genially, PowerPoint, Piktochart.

      Al seleccionar una herramienta, es importante considerar su facilidad de uso, compatibilidad, costo y propósito educativo o comunicativo. Usarlas de manera adecuada facilita la creación de materiales más atractivos, profesionales y eficaces.

    • Guía para crear contenidos digitales accesibles
      Guía para crear contenidos digitales accesibles
    • Taller: Cuadro comparativo y cuestionario

      Vamos a realizar el taller denominado Cuadro comparativo, seguido de un cuestionario que permitirá afianzar los aprendizajes y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los conceptos trabajados.

      • Actividad 1: Construye un cuadro comparativo con al menos 3 criterios de análisis.
      • Actividad 2: Responde el cuestionario en Moodle (10 preguntas de opción múltiple).
      • Propósito: Identificar semejanzas y diferencias, y comprobar tu comprensión de los contenidos.
      Nota: Completa primero el cuadro comparativo antes de responder el cuestionario. Ambos aportes serán evaluados según la rúbrica publicada.
    • actividades

    • Cuadro Comparativo
      Cuadro Comparativo
    • Cuestionario
      Cuestionario
    • Recursos multimedia para aprendizaje
      Recursos multimedia para aprendizaje
    • Diapositivas - Recursos Multimedia
      Diapositivas - Recursos Multimedia
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