
Propósito: Fortalecer la capacidad de planificación, organización y trabajo colaborativo para diseñar un proyecto de creación de contenido digital.
Descripción de la actividad: En equipos de 3 a 4 integrantes, los estudiantes seleccionarán un tema libre que les resulte significativo y que tenga impacto en su contexto académico, social o cultural. Puede ser una campaña de sensibilización, un recurso educativo, un proyecto cultural o cualquier iniciativa que pueda expresarse en formato digital.
A partir de ese tema, deberán:
Definir el problema o necesidad que abordarán.
Establecer los objetivos del proyecto.
Asignar roles claros a cada integrante (ejemplo: coordinador, diseñador, editor, comunicador).
Elaborar un cronograma realista con fases y tiempos definidos.
Seleccionar las herramientas digitales que utilizarán (ej. Canva, Genially, Audacity, CapCut, WordPress, Blogger).
El producto final podrá ser una infografía, video, podcast o blog, según la decisión del equipo.
El plan debe incluir:
Título y descripción del proyecto.
Objetivos específicos.
Roles de cada integrante.
Actividades y cronograma detallado.
Recursos digitales seleccionados.
Criterios de accesibilidad y ética aplicados.
Entregable: Documento digital (PDF o enlace compartido) con el plan de proyecto colaborativo.
Evaluación (20 % del curso):
| Nivel | Descripción | Puntuación |
|---|---|---|
| Excelente | El plan está completo, bien estructurado, con roles claros, cronograma realista y aplicación de criterios éticos y creativos. | 5 |
| Aceptable | El plan cumple parcialmente los requisitos, presenta algunos vacíos en la organización o claridad de roles. | 3 |
| Insuficiente | El plan es incompleto o no refleja una planificación coherente con los objetivos del proyecto. | 1 |