Analizar las posibilidades que ofrece la informática en el sector educativo, a partir de un sentido crítico propositivo como punto de partida para la formulación, ejecución y evaluación de soluciones a las diferentes necesidades y problemática de la vida moderna, en especial en el campo de la informática y la educación.

Es indudable que en la sociedad que estamos viviendo, la cantidad de información a la que  tenemos la posibilidad de acceder es muy grande. Se hace necesario ser competente en el manejo que se hace de ella, adquiriendo habilidades tanto de tipo cognitivas como instrumentales para gestionarla y llevarla a la construcción de conocimiento a la vez que comprender cómo se gestiona la información desde el ámbito de la computabilidad, introduciéndonos en los principios del pensamiento computacional.