La formación favorece el desarrollo de habilidades para brindar una consejería integral, respetuosa y centrada en las necesidades de la madre, el niño y su familia. Para ello, se consideran las condiciones clínicas, sociales, culturales y comunitarias que influyen en las prácticas de alimentación infantil. Los contenidos se sustentan en las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y UNICEF, el Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna y la normativa colombiana vigente.
El curso contribuye a la formación de profesionales con capacidad para ofrecer una atención ética, humanizada y de calidad, orientada a favorecer la salud, la nutrición y el desarrollo integral del lactante y del niño pequeño, así como el bienestar de la madre, la familia y la comunidad.
Justificación
La alimentación adecuada durante los primeros años de vida constituye un componente esencial para el crecimiento, el desarrollo integral y la prevención de enfermedades. En este contexto, la Resolución 3280 de 2018 establece las intervenciones necesarias para garantizar la atención integral durante el continuo materno-perinatal, con énfasis en la promoción de la salud, la protección específica, la detección temprana de riesgos y la atención oportuna de la gestante, el recién nacido, el lactante y el niño pequeño.
La Estrategia Mundial para la Alimentación del Lactante y del Niño Pequeño, formulada por la Organización Mundial de la Salud y UNICEF, recomienda la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida, el inicio oportuno de una alimentación complementaria adecuada y segura a partir de esta edad, y la continuidad de la lactancia materna hasta los dos años o más. La aplicación de estas recomendaciones requiere profesionales de la salud con conocimientos actualizados y habilidades para brindar orientación clara, respetuosa y basada en evidencia.
Por esta razón, el curso fortalece las competencias de los estudiantes de Medicina para ofrecer consejería en lactancia materna y alimentación infantil; valorar una toma; orientar las técnicas de amamantamiento; apoyar la extracción, conservación y administración de la leche humana; identificar dificultades frecuentes; y reconocer situaciones que requieren atención o remisión. También aborda la alimentación complementaria, el uso seguro de medicamentos durante la lactancia y el acompañamiento a la madre, la familia y los cuidadores.
La modalidad virtual facilita el acceso flexible a contenidos actualizados y favorece el aprendizaje autónomo mediante videos demostrativos, lecturas orientadas, estudios de caso, recursos interactivos, foros de discusión y actividades de evaluación. Estos recursos permiten integrar los fundamentos teóricos con el análisis de situaciones propias de la atención en salud, fortalecer la toma de decisiones y promover la participación activa de los estudiantes.
El curso se desarrolla desde un enfoque de derechos, calidad, calidez y humanización, reconociendo las necesidades clínicas, familiares, sociales y culturales de cada población. De esta manera, contribuye a la formación de profesionales capaces de promover prácticas adecuadas de alimentación infantil y brindar una atención integral, ética y centrada en el bienestar del lactante, el niño pequeño, la madre y su familia.
Competencia general
Integra conocimientos científicos, habilidades comunicativas y criterios de atención humanizada para brindar orientación y consejería a las madres, familias y cuidadores sobre la alimentación del lactante y del niño pequeño. Aplica recomendaciones basadas en evidencia y la normatividad vigente para promover la lactancia materna, orientar la alimentación complementaria, identificar dificultades frecuentes y favorecer prácticas de cuidado seguras, respetuosas y pertinentes, desde un enfoque de derechos y atención integral.
Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de:
1. Brindar consejería centrada en la madre y la familia sobre lactancia materna exclusiva, alimentación complementaria y continuidad de la lactancia hasta los dos años o más.
2. Demostrar posiciones, agarre y técnicas de amamantamiento, así como extracción manual, vaciamiento, conservación y administración segura de leche humana.
3. Identificar dificultades frecuentes del pecho, situaciones de bajo peso al nacer, alimentación durante la enfermedad y consideraciones sobre medicamentos y lactancia, definiendo orientación inicial y criterios de remisión.
4. Aplicar los pasos esenciales de adaptación neonatal y Minuto de Oro en un escenario simulado, priorizando respiración, termorregulación, contacto piel a piel y ventilación básica cuando esté indicada.
5. Reconocer las responsabilidades éticas frente al Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna y su adopción normativa en Colombia.
- Docente: Constanza Lopez
Bioetica III pretende favorecer las competencias para enfrentar profesionalmente los dilemas y los conflictos bioéticos que se presentan ante los innumerables avances de la ciencia y sus aplicaciones en medicina, consolidar sus conocimientos para enfrentar positivamente el manejo y funcionamiento de los comités de ética médica asistencial y de investigación a nivel institucional, asi como tambien favorecer la toma de decisiones a partir del uso de conceptos fundamentales y la construcción crítica y pensamiento reflexivo en el ejercicio de su profesion.
- Docente: RUTH CECILIA DE LA CRUZ TREJO
La rotación de Neonatología es un espacio de formación enfocado en el estudio y la atención integral del recién nacido durante los primeros 28 días de vida. Su objetivo es fortalecer los conocimientos y habilidades para la valoración, diagnóstico y manejo del neonato sano y con patologías frecuentes, con un enfoque basado en la evidencia y en la atención humanizada.
- Docente: Ana Maria Vega Pantoja