Taller experimental de exploración de los lenguajes y códigos corporales, en donde a partir de la lúdica escénica, la acción representativa y no representativa, la confrontación con el propio cuerpo y el del otro, la relación con el espacio físico, cotidiano y extra-cotidiano, el tiempo real y escénico y el objeto; en tanto instalación, escenografía y/o utilería, se realiza un trabajo dramatúrgico y una puesta en espacio que involucre los fundamentos conceptuales, técnicos y estéticos de las artes de acción.


La cátedra Historia del Arte III está dirigida a la formación del maestro para el contexto, de tal forma que pueda identificar problemáticas sociales y culturales como: género, infancia, conflicto, violencia y la posibilidad de contextualizarlas a través del estudio de la historia del arte como parte fundamental de la pedagogía artística.