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  9. Herramientas digitales en la educación: sincronía y asincronía

Herramientas digitales en la educación: sincronía y asincronía

Requisitos de finalización

Elabora una publicación individual respondiendo a la siguiente pregunta orientadora:
¿Cómo contribuye la combinación de herramientas sincrónicas y asincrónicas al fortalecimiento del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales?

Tu intervención debe tener una extensión mínima de 100 palabras, redactada con claridad, coherencia y reflexión personal, relacionando tu experiencia o percepción con los contenidos de la lección.
Además, realiza dos comentarios argumentados en las publicaciones de tus compañeros, en los que complementes, contrastes o amplíes las ideas planteadas, manteniendo siempre una comunicación respetuosa y constructiva.

Se evaluara: claridad y coherencia en las ideas expuestas, pertinencia del análisis frente al tema de la lección, respeto y actitud colaborativa en las intervenciones, participación activa en el intercambio de idea

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Sección de TIC para la Educación
Tel.: 7 24 43 09 Ext. 2020 - Clic para enviar whatsapp
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