Presentación personal y expectativas frente al curso

Presentación personal y expectativas frente al curso

by EMILY VANESSA HERNANDEZ CHAMORRO -
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Mi nombre es Emily Vanessa Hernández Chamorro, tengo 21 años y soy estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Nariño (Sede Pasto).

Actualmente me encuentro vinculada a procesos y proyectos de formulación e investigación de la universidad. Mi interés se centra en la aplicación de soluciones tecnológicas, el desarrollo de software y la gestión de la información como herramientas para responder a necesidades reales del entorno local y universitario.

Frente a este curso, mis expectativas son:

  • Adquirir criterios sólidos para estructurar, sustentar y validar propuestas de investigación .
  • Comprender a fondo las fases, metodologías y herramientas de seguimiento indispensables para la ejecución exitosa de proyectos. 
  • Compartir perspectivas y poder enriquecer la visión investigativa.
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Re: Presentación personal y expectativas frente al curso

by YENIFER MADRID CASIERRA -

Mi nombre es Yenifer Madrid Casierra, tengo 34 años y soy estudiante del programa de ingeniería agroforestal 6 semestre de la Universidad de Nariño sede Tumaco).

  Actualmente me encuentro vinculada a procesos y proyectos de formulación e investigación de la universidad. 

Mi interés se centra en investigar nuevas alternativas que puedan contribuir al crecimiento y desarrollo de las plantas de cacao en etapa de vivero. En este sentido, me interesa conocer cómo la estimulación sonora puede influir en el desarrollo de las plantas y analizar su posible aplicación como una estrategia complementaria dentro de la producción de cacao.

Frente a este curso, mis expectativas son:

  • Fortalecer mis conocimientos para formular, desarrollar y sustentar adecuadamente una propuesta de investigación relacionada con la estimulación sonora en plantas de cacao. ( Theobroma cacao L.)
  • Comprender las diferentes etapas, metodologías y herramientas necesarias para realizar correctamente el seguimiento y evaluación del crecimiento y desarrollo de las plantas durante el proyecto.
  • Adquirir experiencia en la recolección, organización y análisis de los datos obtenidos durante la investigación.
  • Compartir ideas y experiencias con mis compañeros y docentes para enriquecer mi perspectiva sobre la investigación y encontrar nuevas alternativas que puedan ser aplicadas al sector agroforestal.