Las TIC transforman la enseñanza de las matemáticas al hacer visible lo abstracto con simuladores y gráficos interactivos. Promoviendo aprendizaje activo mediante experimentación y colaboración digital y desarrollando competencias como resolución de problemas, pensamiento crítico y razonamiento espacial.
Como desafíos clave nos podemos encontrar:
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Brecha digital: acceso desigual a tecnología e internet.
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Formación docente insuficiente en pedagogía digital.
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Resistencia al cambio en instituciones y docentes.
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Falta de recursos y planificación pedagógica intencional.
En conclusión las TIC son un puente hacia una matemática más tangible y relevante, pero requieren acceso, formación y voluntad institucional para implementarse con éxito.