• Actividades

    • 1. Fase de Diseño: “Mapa de ideas para un contenido digital”

      Objetivo: Planificar un contenido digital identificando su propósito, público objetivo y formato adecuado.

      Instrucciones:

      1. Forma grupos de 3 a 4 estudiantes.

      2. Elijan un tema de interés (por ejemplo: medio ambiente, tecnología educativa, arte, salud mental, etc.).

      3. Elaboren un mapa de ideas (puede hacerse en Canva, Miro, Jamboard o en cartulina) que contenga:

        • Título y propósito del contenido.

        • Público objetivo (edad, intereses, nivel educativo).

        • Tipo de contenido digital (video, infografía, podcast, publicación para redes, etc.).

        • Mensaje principal y tono comunicativo (informativo, motivacional, educativo...).

      4. Socialicen su propuesta frente al grupo y reciban retroalimentación.

      Producto final: Mapa visual del diseño conceptual del contenido digital.

    • 2. Fase de Creación: “Construyendo el contenido digital”

      Objetivo: Aplicar herramientas digitales para crear un producto multimedia coherente con el diseño planificado.

      Instrucciones:

      1. A partir del mapa de ideas anterior, elaboren el contenido con las herramientas adecuadas:

        • Canva / Adobe Express para infografías o publicaciones.

        • CapCut / Clipchamp para videos.

        • Audacity / Anchor para podcast.

      2. Integren textos, imágenes, sonidos o videos que refuercen el mensaje principal.

      3. Cuide la estética (colores, tipografía, equilibrio visual) y la calidad del audio o video.

      4. Guarden su producto en formato digital (.mp4, .png, .pdf o .mp3).

      Producto final: Contenido digital terminado y listo para ser publicado.

    • 3. Fase de Difusión: “Campaña de publicación responsable”

      Objetivo: Difundir el contenido digital mediante estrategias de comunicación ética y efectiva.

      Instrucciones:

      1. Diseñen una mini campaña de difusión (puede ser simulada) para compartir su contenido en redes o plataformas educativas.

      2. Elaboren un plan breve que incluya:

        • Plataforma de difusión (YouTube, Instagram, página web escolar, etc.).

        • Público meta y horario ideal de publicación.

        • Mensaje de acompañamiento (copy o descripción del post).

        • Normas éticas y de derechos de autor que se deben respetar.

      3. Presenten la estrategia al grupo y expliquen por qué su difusión es adecuada y segura.

      Producto final: Plan o simulación de campaña de difusión responsable.