la evaluación de la calidad del aprendizaje en contenidos de asignaturas del área de la Informática, deben evidenciar las potencialidades del sistema de gestión académica en programas de formación inicial de docentes  y tecnológicos. Los métodos empleados aseguran la gestión de la evaluación a partir de técnicas combinadas (reunión de análisis de estrategias, seminario científico, círculo de calidad y taller de discusión, presentación y análisis de técnicas de evaluación e identificación de modelos actuales de apropiación de conocimiento) que avalen como resultado la preparación de los docentes para la evaluación de la calidad del aprendizaje desde sus presupuestos teóricos generales contextualizados una disciplina Informática y tecnológicas.