El seminario proporcionará a los estudiantes la posibilidad de desarrollar competencias específicas para la implementación del proyecto de investigación acción que diseñaron en el seminario Research in Foreign Language Teaching and Learning relacionado con problemáticas observadas en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras en su propio contexto de trabajo.

La evaluación y sus procesos deben conocerse e implementarse en los salones de lengua extranjera y deben ser conducentes al fortalecimiento del aprendizaje de las lenguas estudiadas, en este caso del inglés o el español. Esta maestría proporcionará a los estudiantes la posibilidad de ampliar sus conocimientos sobre los procesos de evaluación y sus usos. La evaluación directa e indirecta de las lenguas extranjeras como el inglés o el español serán la base para que los estudiantes diseñen sus propias herramientas evaluativas. Las distintas clases de evaluación en lenguas se aplicarán en tareas evaluativas, tales como “peer evaluation” y “assessment” (Fulcher & Davidson, 2007).